荀子曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存。”縱觀人類(lèi)發(fā)展史，教育一直是國(guó)家強(qiáng)盛之源，民族振興之根。只有做好教育，才能不斷助推社會(huì)向前邁步。
“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”——《三體》里這句打破常規(guī)思維的吶喊，現(xiàn)實(shí)得發(fā)人深省。正如不能在現(xiàn)有生產(chǎn)力下和意識(shí)形態(tài)下沿用過(guò)去的生產(chǎn)關(guān)系，作為應(yīng)試教育的親歷者和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的見(jiàn)證者，如今的年輕家長(zhǎng)更明白尊重孩子個(gè)性發(fā)展和提升綜合素養(yǎng)的可貴。
為了能讓我們的下一代，成為人工智能時(shí)代所需的智能型、創(chuàng)新型人才，行業(yè)正崛起一批歷經(jīng)沉淀、有望成就偉大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。
VIP陪練品牌旗下的智能鋼琴陪練軟件“小馬AI陪練”，就深諳家長(zhǎng)需求和國(guó)家人才培養(yǎng)痛點(diǎn)，創(chuàng)造性地打造了一套線上智能陪練系統(tǒng)，用人工智能技術(shù)引領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)樂(lè)器，提高未來(lái)公民的綜合素養(yǎng)。
智教融合潮起，小馬AI陪練引領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)
大數(shù)據(jù)、人工智能、5G通信、基因技術(shù)、人造太陽(yáng)……第四次工業(yè)革命已然開(kāi)啟，一個(gè)個(gè)顛覆性技術(shù)的突破及其應(yīng)用將給未來(lái)的世界帶來(lái)翻天覆地的變化，教育領(lǐng)域的科技產(chǎn)品不斷發(fā)展，教育形式也在快速演變。
“技術(shù)從來(lái)不是發(fā)達(dá)地區(qū)、富有家庭孩子所獨(dú)享的資源，相反，技術(shù)應(yīng)該成為實(shí)現(xiàn)教育公平的重要的路徑。”這是著名教育家裴斯泰洛奇對(duì)于教育的期望，也是小馬AI陪練正在探索的方向。
作為AI賦能教育下的智慧成果，小馬AI陪練以科技為引擎，通過(guò)相輔相成的“硬件+軟件”這一方式，將先進(jìn)的AI技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)知識(shí)相結(jié)合，并運(yùn)用于練琴的各個(gè)環(huán)節(jié)。
眾所周知，音樂(lè)教育一直是新生代家長(zhǎng)為孩子選擇興趣培養(yǎng)項(xiàng)目時(shí)的第一選擇，但受困于高昂的名師指導(dǎo)費(fèi)用及課后學(xué)習(xí)練習(xí)支出，很多低線城市的孩子無(wú)緣學(xué)習(xí)樂(lè)器。而小馬AI陪練通過(guò)AI技術(shù)解決了時(shí)空難題，并且購(gòu)買(mǎi)過(guò)的課程可以反復(fù)練習(xí)，大幅削減了樂(lè)器學(xué)習(xí)成本，成功將客單價(jià)降低了75%，讓素質(zhì)教育對(duì)低線城市的很多家庭來(lái)說(shuō)，不再遙不可及。
相對(duì)于“價(jià)格”這樣顯形的學(xué)習(xí)成本，好的教育產(chǎn)品及服務(wù)更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是，學(xué)生的時(shí)間利用效率。借助人工智能技術(shù)，小馬AI陪練為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)低成本同時(shí)高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，其音頻識(shí)別率達(dá)到80%以上，相當(dāng)于為孩子提供了一位可以邊練習(xí)邊糾錯(cuò)的名師，能準(zhǔn)確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)音符、糾正識(shí)譜錯(cuò)誤，讓每次學(xué)習(xí)都不做低效無(wú)用功。此外軟件可以一周七個(gè)工作日和全天24小時(shí)使用，時(shí)間靈活度高。
小馬AI陪練過(guò)硬的產(chǎn)品品質(zhì)，獲得了眾多家庭的共同認(rèn)可：一方面，這款產(chǎn)品能為家長(zhǎng)陪學(xué)及給孩子尋找優(yōu)秀課后指導(dǎo)老師節(jié)省了大量寶貴的時(shí)間成本;另一方面，這款產(chǎn)品能幫助學(xué)生高效提升練琴水平、提高學(xué)習(xí)效率，在音樂(lè)學(xué)習(xí)中收獲自信與快樂(lè)。
引領(lǐng)行業(yè)潮頭，小馬AI陪練構(gòu)建高效學(xué)習(xí)閉環(huán)
作為行業(yè)領(lǐng)頭羊，小馬AI陪練在不斷嘗試和升級(jí)中做出了改變，“學(xué)、練、測(cè)、固”的學(xué)習(xí)閉環(huán)已經(jīng)融入到整個(gè)教學(xué)體系，進(jìn)而讓教學(xué)效率與效果得到充分保障。
·就學(xué)習(xí)場(chǎng)景的打造來(lái)說(shuō)，小馬AI陪練均是與知名師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)的課程，軟件中充滿趣味的樂(lè)理知識(shí)、由淺入深及循序漸進(jìn)的知識(shí)體系，全面且專(zhuān)業(yè)的樂(lè)譜庫(kù)，練琴考級(jí)同步進(jìn)階不僅讓課程架構(gòu)始終精準(zhǔn)匹配考試重點(diǎn)與熱點(diǎn)，也讓整個(gè)課題教學(xué)保持互動(dòng)性和趣味性。
·在課程內(nèi)容上，小馬AI陪練以孩子心理、生理、認(rèn)知、發(fā)展、成長(zhǎng)等規(guī)律為基礎(chǔ)，通過(guò)識(shí)譜闖關(guān)游戲等寓教于樂(lè)的方式展開(kāi)教學(xué)，以引導(dǎo)的方式培養(yǎng)孩子對(duì)于鋼琴練習(xí)的興趣。
·上百曲目隨意彈、“7+24”全時(shí)段提供專(zhuān)屬智能陪練服務(wù)、五秒辨音識(shí)錯(cuò)，都讓教學(xué)核心的練習(xí)環(huán)節(jié)、測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，成為小馬AI陪練實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能的最佳實(shí)踐。
·更令人驚艷的是，在教學(xué)管理與學(xué)習(xí)效果鞏固上，小馬AI陪練打造了一個(gè)良性的可互動(dòng)反饋的體系。一方面，小馬AI陪練將練琴模塊獨(dú)立，讓每日練習(xí)更方便快捷。如果作業(yè)未完成，還會(huì)有小氣泡提示。二是數(shù)據(jù)直觀展示，讓用戶對(duì)練琴進(jìn)度了如指掌。三是每日練琴進(jìn)度可以實(shí)時(shí)跟進(jìn)，方便家長(zhǎng)全面了解練習(xí)實(shí)況。
從學(xué)習(xí)執(zhí)行階段的精學(xué)、泛學(xué)、糾錯(cuò)，再到孩子的時(shí)間管理、與家長(zhǎng)的家?；ネǎ约皩?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的管理與激勵(lì)，小馬AI陪練對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的打磨都細(xì)致入微。
自2017年以來(lái)，國(guó)家多次發(fā)布重要文件強(qiáng)調(diào)教育變革創(chuàng)新。但以科技為核心教育信息化或許只是初級(jí)形態(tài)，回溯人才培養(yǎng)本質(zhì)、實(shí)現(xiàn)公平與效率或許才是終極目標(biāo)。在這條道路上，小馬AI陪練一直知難而進(jìn)，未來(lái)也將繼續(xù)突破，為音樂(lè)教育實(shí)現(xiàn)智能化變革譜寫(xiě)新篇章。
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